自卑是指一个人意识到自己与别人的差距，所产生的一种以自卑观念为的复杂心理。心理健康的人往往可以接受这一观点，并在其他方面---对方，或者将自卑转化为动力。当自卑完全处于------，陕西---心理咨询，甚至造成躯体障碍，而---并未积极自我调节，一味回避、掩盖其缺点，则可能出现精神方面的---。对此，应提高警惕，积极寻求心理医生帮助。
从心理学角度上讲，自卑是一种因过多地自我不定而生产的自惭形---的情绪体验。自卑感人人都有，只有当自卑达到一定程序，影响到学校和工作的正常进行，才归之为心理---，在人际交往中，主要表现为对自己的能力、品质等自身因素评价过低；心理承受有力脆弱；经不起较强的---，谨小慎微、多愁善感，常产生疑忌心理；行为畏缩、瞻前顾后等。
自卑心理的产生，主要来源于心理上的---的自暗示。其表现在“交往中的自卑心理往往是现实交往受挫，---心理咨询收费，产生---反应的
结果。青少年在交往过程中常可能遇到不能克服的障碍，导致交往挫折感的发生。如失恋，常常就会引起失恋者较长的时间的不
良情绪反应。对待这种爱情挫折，有自卑倾向的人会难以忍受，把失败归因于自己的---或倒霉的---，因而灰心丧气，意志消沉。
这种---后果会产生---的自我时间性示，使得自卑心理更深入内心，并不断膨大，以致丧失交往的勇气和信心。生理上的某些不足引起---的自我暗示。由于先天或后天的原因，一些青少年常因个子矮、过胖、五官不正、身体有残疾、缺陷等抑制了自己天性的发挥，于是感到精神压力重重，常怀疑或---自己的缺陷被人耻笑，因此而离群索处，不敢主动交往或接受友谊。
小儿的康---法一般有综合---、音乐等。
为辅的综合化。平时注意对孩子的语言、生活自理、注意力、社会交往等进行训练，---心理咨询机构，尽量多促进人际关系融洽。对孩子的互动、友情、协作、社会技能进行训练，采用打电话、买东西、乘车等场景进行训练。还有音乐，提供舒缓优美的音乐进行感官---，以及游戏---等。如果有多动、冲动、自语、自伤等情况，---心理咨询服务，可以选用抗药、---、兴奋药以及---和促进脑细胞功能等进行。
小儿是广泛性发育障碍中常见和代表性的---，这种---始于婴幼儿。其主要---表现为社交障碍、沟通障碍、兴趣有限、刻板印象和重复行为，大多数儿童也会伴有不同程度的智力迟钝。是遗传因素和环境因素相互作用的结果，患有的---通常预后---。近年来随着诊断能力、早期---和康复训练的提高，的预后逐渐---，部分小儿---的认知水平、社会适应能力和社交技能已经接近正常水平。
小儿---的日常管理建议注重培养日常生活基本技能，提高社交能力，促进语言发展，---问题行为。家属鼓励---独立---日常活动，督促---进行护理、社交等技能培训。---可以积极调整饮食，参与---活动。家庭需要监控小儿自身伤害和攻击的风险，以及---的日常睡眠、饮食、身体不适和情绪变化。
方法一，你可以选择复读，现在不少的，所以你还有第二次机会去把握，但是我提醒各位复读---，如果没有的毅力和决心就不要去参加第二次，因为那将会浪费你的青春。
2.你可以这样安慰他，---的出路，你可以选择一技之长在社会活下去，也可以给他举一些例子，比如马云曾因多次英语考不好而失利，但是现在的马云是人们口中的爸爸。
3，闻道有先后，术业有专攻，或许不适合你但是你可以找到更适合你的工作或者兴趣爱好等。
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