储物癖(hoarding),儿童青少年心理咨询,又称---性储物症,即害怕扔掉东西,地储藏物品,是一种心理上的---。
心理健康认为,它是一种形式的。老年呆症、、注意力缺失症和脑损伤,以及遭受重大生活挫折的人群可能也有这种情况。
一些人认为,---性储物是对孩子的一种待。除了基本需要被忽略之外,囤积者的孩子在成长过程中往往不注重整洁,要么他们会寻找自己的私人空间以远离混乱。有些人成年后会变成洁癖,害怕再陷入相同的模式中。
储物癖---是一种极度狂热的收藏控。这种收藏不同于古玩收藏、打火机收藏。储物癖和收藏者主要的差别有三方面:
1.他们会地收集自己完全不需要的东西,婚姻情感心理咨询,甚至是各种垃圾。
2.储物癖---不会丢弃任何自己不需要的东西,比如过期的牛奶,吃剩的饼干盒等。
3.储物癖---无法将自己的---有效分类,青少年心理咨询,只能将它们杂乱无章地堆在一起。
患了储物癖的人,他们除了漫无目的地囤积东西外,有些时候还会---于收集某一样单独的东西,比如书、数码产品、杯子、花瓶、梳子甚至动物等等。
狂躁是指既有狂躁发作又有抑郁发作的精神障碍---,心理咨询,狂躁抑郁可以发生在任何年龄,男女发病率无明显差别,近年来发病率逐年上升,狂躁抑郁可以分为双相障碍ⅰ型、双相障碍ⅱ型、环境心境障碍和其他类型。狂躁抑郁的病因目前尚未明确,可能与遗传、生物、心理社会等因素相关,狂躁抑郁主要好发于---药者、精神受---者、有家族史者等人群。此外,---药、精神---、环境变化等都有可能诱发狂躁抑郁。
---思维:
1. 在某些时间段内,感受到反复的、持续性的、侵入性的和不---的想法、冲动或意向,大多数个体会引起的---或痛苦。
2. 个体试图忽略或压抑此类想法、冲动或意向,或用其他些想法或行为来中和它们(例如,通过某种---行为。
---行为:
重复行为(例如,洗手、排序、核对)或精神活动(例如,祈祷、反复默诵字词)。个体感到重复行为或精神活动是作为应对---思维或根据必须严格执行的规则而执行的。
重复行为或精神活动的目的是防止或减少---或痛苦,或防止某些可怕的事件或情况;然而,这些重复行为或精神活动与所设计的中和或预防的事件或情况缺乏现实的连接,或者明显是过度的。
---思维或---行为是耗时的 (例如,每天消耗1小时以上) 或者---引起具有---意义的痛苦,或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。 ---不能由其他心理或生理原因解释。
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